A IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO ESCOLAR

                            Ao analisar o espaço escolar e curricular, trago uma abordagem sobre a importância do currículo escolar, a influência deste na ação docente, e com isso um debate sobre currículo real, oculto e prescrito.

                           Sendo assim podemos definir currículo como trajetória de vida, a palavra currículo vem do latim currere que significa caminho a percorrido. O currículo é o objeto principal do processo pedagógico, pois é que possibilita o processo de ensino e aprendizagem, sua projeção no projeto político pedagógico define o que ensinar, para que ensinar, como ensinar e as formas de avaliação.

                             De certo modo o currículo é a manifestação da cultura da escola, com sua ideologia e representações da sociedade a qual a escola esta localizada,com isso cabe a escola fazer a inserção social dos alunos.

                              Contribuindo para essa análise Sacristán 1999, p.61) afirma:

                                        O currículo é a ligação entre cultura e a sociedade exterior à escola e à educação;entre o  conhecimento e  cultura herdados e a aprendizagem dos alunos; entre a teoria (idéias,suposições e aspirações)e a prática possível, dadas determinadas condições.

                                                             

               

                            Currículo escolar em sentido amplo abrange todas as experiências escolares, é a totalidade das experiências e aprendizagem planejadas pela escola (JAMESON HICKS).

                            Cabe ao professor não só passar a diante o conteúdo que consta no material didático, mas fazer um plano de ensino que tenha relação com realidade vivenciada pela região, levando o aluno a refletir sobre sua sociedade e  o que ela representa na sua formação.

                            Os Parâmetros curriculares Nacionais, mas conhecido como PCN, é uma coleção de documentos que compõem a grade currículos de uma instituição educativa, o documento  é uma orientação quanto ao cotidiano escolar, os principais conteúdos que devem se trabalhados, afim de dar subsídios ao educadores, para que suas praticas pedagógicas sejam de melhor qualidade. Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio são o resultado de meses de trabalho e de discussão realizados por especialistas e educadores de todo o país. (MEC)

                         Nas intuições escolares possuem no projeto político pedagógico orientações sobre o PCN, ou mesmo com esta na LDB nos artigos 26 e 27, os professores tem acesso a este documento, entendem os objetivos da escola e as leis que o asseguram?